會議影片
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107年06月09日(六)
| 時間 | 組別 | 講師、講題 | 地點 |
|---|---|---|---|
| 08:30 ︱ 09:30 |
報到 | 博雅大樓 | |
| 09:30 ︱ 10:00 |
開幕式 | 博雅101 | |
| 10:00 ︱ 11:00 |
張鎮華 教授 一個數學人的觀察 | 博雅101 | |
| 11:10 ︱ 12:00 | |||
| 國小組 | |||
| 吳淑芬 "脈動徵測"課程設計 | 共105 | ||
| 陳永堂、林奇峰 「數」不盡的感恩~務實、有效的專業成長 | 共205 | ||
| 國中組 | |||
| 楊慶森 一元二次函數 | 共103 | ||
| 盧宥姍 慢慢來會很快 | 共204 | ||
| 謝熹鈐 數學的解構與重構-倍數判別與解一元一次方程式 | 共104 | ||
| 輔導團 | 李政翰 跨越藩籬，以學生為主體 | 共102 | |
| 12:00 ︱ 13:00 |
午餐 | ||
| 13:00 ︱ 14:00 |
謝豐瑞 教授 數學教學的迷思與反思 | 共201 | |
| 14:10 ︱ 15:00 | |||
| 國小組 | |||
| 劉金旻、伍秋賢、許程扉 以生根計畫學習單為基礎的共備實作(五年級) | 共105 | ||
| 徐文忠 教師自我學習與自身職涯發展的綜觀 | 共205 | ||
| 國中組 | |||
| 楊雁婷、林芳夙 當生根遇上兩班三組 | 共103 | ||
| 陳俐利 指數律、科學記號與根號數 | 共104 | ||
| 高中組 | 廖寶貴、林坤樑 從等級概念發展到對數與指數 | 共203 | |
| 輔導團 | 鄭清埄 生根到深耕 | 共102 | |
| 15:10 ︱ 16:00 | |||
| 國小組 | |||
| 白晨如 概念發展學習單之形成與進化 | 共105 | ||
| 謝金龍 生根融入國小教師社群之實務分享 | 共205 | ||
| 國中組 | |||
| 李政憲 藝數摺學－從重心談起 | 共103 | ||
| 盧怡伶 說課好聽、動手開心-教學心得分享 | 共204 | ||
| 廖惠儀 我/學生 正在 追趕/追求 ＿＿＿＿＿ | 共104 | ||
| 區域聯盟 | 葉俊男 「 數學新世界」以國中小的策略聯盟實施方案 -以台東縣瑞源國中學區國中小策略聯盟為例。 | 共102 | |
| 特邀講師 | 賴昱維 施教授與我 | 共203 | |
| 16:00 ︱ 16:20 |
茶敘 | ||
| 16:20 ︱ 18:00 | |||
| 國小組 | 黃峰文 數學探險趣～讓數學有感而有趣 | 共105 | |
| 國中組 | |||
| 吳振宇、簡民峰 深耕補救教學扎根資優教育 | 共205 | ||
| 莊佶達 生根新樂園 | 共104 | ||
| 陳勝楠 幾何新世界—從尺規作圖談起 | 共103 | ||
| 高中組 | 莊惟棟 "生"根與係數的關係 | 共203 | |
| 18:00 ︱ |
賦歸 | ||
107年06月10日(日)
| 時間 | 組別 | 講師、講題 | 地點 |
|---|---|---|---|
| 08:30 ︱ 09:30 |
報到 | 博雅大樓 | |
| 09:00 ︱ 09:50 | |||
| 國小組 | |||
| 莊慧貞 數學閱讀理解教學經驗分享 | 普304 | ||
| 陳梅仙 從國中數學想國小數學 | 普205 | ||
| 國中組 | |||
| 宋雲卿、王郁茜 拼拼湊湊玩幾何 | 普301 | ||
| 宋岳峯、朱芳琦 有內「函」的彩色數列人生 | 普302 | ||
| 高忠偉 一次函數與二元一次方程式 | 普303 | ||
| 高中組 | 彭甫堅 數學咖啡館~互助共好的教學實踐 | 普204 | |
| 10:00 ︱ 11:00 |
林碧珍 教授 素養視角下的教學益策：臆測教學 | 博雅101 | |
| 11:10 ︱ 12:00 | |||
| 國小組 | |||
| 彭旭田 教學上的小改變與摸索到成長-淺談數學日記中的四練與試煉 | 普205 | ||
| 張昭陽 素養導向教學案例分享-以速率為例 | 普304 | ||
| 國中組 | |||
| 連琨銘、洪健雄、沈雨青 接觸生根數學後對我們的影響 －有感覺的數學課程 | 普301 | ||
| 沈詩妮、陳巧莉、楊秦雨 「築夢、踏實」 | 普302 | ||
| 輔導團 | 巫佳錚 臺南市數學輔導團參與生根計畫的過去、現在與未來 | 普202 | |
| 特邀講師 | 劉洧綸 從學生端觀察第一線數學教學方式之比較 | 普204 | |
| 12:00 ︱ 13:00 |
午餐 | ||
| 13:00 ︱ 13:50 | |||
| 國小組 | |||
| 吳佳慧 用表徵打通數學的任督二脈 (part 1) | 普304 | ||
| 陳維民 回歸數學的本質及學習的需求 | 普205 | ||
| 國中組 | |||
| 吳如皓 在操作中看見思維的力量 | 普301 | ||
| 楊智強 讓概念發展成為解題過程的翅膀_以二元一次聯立方程式為例 | 普302 | ||
| 洪賢松 關係現形計 | 普303 | ||
| 特邀講師 | 石孟哲 為什麼是老師？ | 普202 | |
| 14:00 ︱ 14:50 | |||
| 國小組 | |||
| 吳佳慧 用表徵打通數學的任督二脈 (part 2) | 普304 | ||
| 許瑜庭 重新邂逅數的教與學 | 普205 | ||
| 國中組 | |||
| 傅芝芸 拆窗戶談重心 | 普301 | ||
| 張廷吉 洞畫藝數 | 普302 | ||
| 莊秀麗 二次函數 | 普303 | ||
| 高中組 | 郭姿伶 看見數學～手作實務分享 | 普204 | |
| 15:00 ︱ 15:50 | |||
| 國小組 | 吳佳慧 用表徵打通數學的任督二脈 (part 3) | 普304 | |
| 國中組 | |||
| 張麗玲 柱體、錐體 | 普301 | ||
| 黃威鈞 從尺規作圖到全等性質 | 普303 | ||
| 特邀講師 | 周建誌 一線之隔 | 普202 | |
| 15:50 ︱ 16:10 |
茶敘 | ||
| 16:10 ︱ 17:10 |
施皓耀 副教授 一路發展的概念 | 博雅202 | |
| 17:10 ︱ |
賦歸 | ||